De tornada a casa

Esperem que hàgiu tingut una bona estada entre nosaltres i un bon viatge de tornada a casa.

Us agrairem que ens feu arribar la vostra valoració de l'estada a l'Alt Empordà. Per a nosaltres són molt importants la vostra opinió i les vostres propostes per tal de poder millorar el nostre servei.

Moltes gràcies per tot i fins la propera
Gerard

Preparant la vostra vinguda a l'Alt Empordà

A través del bloc us hem fet arribar els guions de continguts que treballarem a les diferents activitats que farem durant la vostra estada al Camp d’aprenentatge Empúries. Així mateix també us hem enviat el material de presentació d’aquestes activitats per als alumnes. És molt convenient que ho treballeu a l’aula abans de venir. 

Recordeu que heu de portar imprès el quadern de síntesi per a l'últim dia. Cal que n'imprimiu un exemplar per a cada alumne i, si ho considereu adient, un per a cada mestre/a acompanyant. 

Quan vingueu, recordeu-vos de portar la formalització de la vostra estada que podeu omplir si us la baixeu des de l'adreça http://www.xtec.es/cda/inscripcio.htm.

Mentre sereu amb nosaltres, a cada itinerari l’alumnat treballarà un quadern de camp que li facilitarem, juntament amb un suport per a poder escriure que haurà de retornar després de cada activitat. És imprescindible, doncs, que cadascú porti el material necessari per a poder prendre anotacions; com a mínim: llapis, goma i “maquineta”. La roba d’abric a l’hivern, paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja i una gorra o barret per al sol, també són necessaris. Ja veieu que enguany el temps és difícil de preveure, per tant, cal venir preparats per a tot. Cal pensar en portar calçat adequat per a caminar i protecció solar i repel·lent d'insectes si es creu convenient.

Podeu comprovar tot seguit el temps que està previst durant la vostra estada:

El temps a l'Escala els propers cinc dies

El Tiempo

El tiempo en L'Escala

En els itineraris que farem s’hi observen diferents tipus d’animals i de plantes. Si algú pot portar prismàtics és molt recomanable que ho faci, ja que el camp en pot deixar 15 i els han d’anar compartint. També se’ls facilita una guia de camp, a compartir, per a reconèixer les diferents espècies animals i vegetals. És convenient que s’hagi treballat les parts de les aus i que tinguin coneixements bàsics de botànica, perquè en referir-nos a les parts de les plantes i dels ocells tothom sàpiga de què estem parlant. Convé que vagin vestits amb colors discrets (verd, gris, marró) i procurin evitar les tonalitats més càlides com ara els vermells o els grocs vius: com més desapercebuts passem, més espècies podrem observar. En cap dels recorreguts no hi ha aigua potable, per tant, és necessari portar-la des de casa o des de l’alberg. Per això es recomana portar una motxilla (també per al picnic) i una cantimplora.

Així mateix cal que us recordeu de portar, a més de la farmaciola tradicional per a les contingències que pugueu necessitar normalment, una altra de petita per a cada grup per poder portar a la motxilla durant les sortides, pel cas que sigui necessari fer alguna cura d’urgència.

Si resumim el que és necessari portar: llapis, goma i “maquineta”; roba d’abric; paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja; gorra o barret per al sol; protecció solar i repel·lent d'insectes, si es creu convenient; calçat adequat per a caminar; motxilla petita i cantimplora; i qui pugui , uns prismàtics. Per part del Centre, una farmaciola petita per a cada grup amb les cures d’urgència per poder portar a la motxilla durant les sortides de camp.

Comptem que vindreu 40 alumnes i tres mestres. Si a darrera hora hi ha variacions en aquest nombre, és important que ens ho feu saber. Convé que porteu els tres grups d’alumnes fets, amb el mateix -o semblant- nombre d’alumnes a cada grup. També és convenient que ens digueu si hi ha algun grup amb un nivell diferent o si tots els grups tenen diversitat de nivells.

És imprescindible la presència d’un professor/a acompanyant per cada grup d’alumnes, ja que és qui ha de vetllar pel manteniment de l’ordre i la disciplina de l’alumnat. És recomanable, doncs, la presència d’un professor/a més que el nombre de grups de treball pel cas que hi hagi algun problema o algun accident. En cap cas es farà una activitat amb un grup sense professor/a acompanyant. Si cal reduir el nombre de grups i l’augment de la ràtio d’alumnes no permet fer alguna de les activitats previstes, s’haurà de substituir per alguna altra.
El professorat del CdA sovint apliquem el sistema d’anar fent preguntes als alumnes destinades a detectar-ne els coneixements previs, i aprofitar les seves respostes, encertades o no, per conduir l’activitat i centrar-ne l’atenció. De vegades ens trobem amb professorat que s’inquieta amb aquest procediment. Volem remarcar que en cap cas no es tracta de judicar els coneixements de l’alumnat ni les metodologies del centre.

Si teniu algun dubte, estem a la vostra disposició.

Moltes gràcies

Fins ben aviat

Gerard

Passejada per la societat medieval

Tornem a ser amb vosaltres per a fer-vos arribar els materials que us serviran per a preparar una immersió en la societat medieval.
Tal com vàrem quedar combinarem la visita a la serra de Verdera amb l'estudi i l'escenificació de la societat medieval.
Pel que fa al primer tema, l'itinerari inclou la visita al monestir de St. Pere de Roda, al poblat medieval de Sta. Creu de Roda i l'observació -des de baix- del castell de St. Salvador. Per tal de poder preparar aquesta visita us proposem una presentació per a l'alumnat i un guió de continguts per al professorat. També us podeu descarregar el document sobre l'evolució de l'edificació del monestir i de l'església de Sta. Helena del poblat de Sta. Creu de Roda.
Així mateix us proposem un joc sobre la societat medieval que podeu aprofundir tant com vulgueu, segons els vostres interessos curriculars. Podeu utilitzar la presentació que hem preparat i, si voleu, la informació que hi ha a la guia de continguts. El que sí us agrairem és que ens tingueu al corrent de quin nivell d'aprofundiment heu escollit i, si hi ha materials elaborats per l'alumnat i/o conclusions del debat, que ens ho feu arribar per poder saber el grau de coneixements i d'implicació que han assolit. Així aconseguirem el màxim profit de la vostra estada al CdA Empúries.
Esperem que us siguin útils.
Per a qualsevol pregunta, ja sabeu on som.
Moltes gràcies.
Fins aviat

Gerard

Materials per a preparar la vostra visita a Empúries

Per tal d'aproximar-nos al quefer quotidià dels grecs i romans d'Empúries fa dos mil anys, vam escriure un conte, Màrius d'Empúries, que relata la vida a la ciutat romanitzada del segle I, des de la visió d'un noi d'ascendència grega.

És molt important que els nois i noies que vindran a l'Empordà coneguin la història d'en Màrius i els noms dels llocs que solia freqüentar, que seran els què visitarem en el nostre recorregut per les ruïnes d'Empúries.

Us recomanem descarregar-vos, a més del conte Màrius d'Empúries en pdf, que trobareu a l'apartat de C.Superior de la nostra pàgina web dedicada als materials d'Empúries, la Guia de Continguts per als i les mestres.

Per qualsevol dubte que us pugui sorgir, ja sabeu on ens podeu trobar.

Animeu-vos i feu-nos comentaris al bloc!

Gerard - CdA Empúries

Materials per a preparar i aprofundir la vostra visita als Aiguamolls de l'Empordà

Companyes i companys:

Per tal de poder aprofitar al màxim la vostra visita als Aiguamolls us fem arribar els materials que creiem necessari que treballeu a classe abans d'iniciar la vostra estada a l'Empordà: una presentació en Power Point i un guió de continguts. Seria bo que durant la presentació animeu al vostre alumnat a fer les preguntes que se'ls acudeixin i contestar-les, juntament amb les que proposem a cada presentació. No busquem respostes correctes, sinó que reflecteixin el que ells pensen. Si tots aquests resultats -preguntes i respostes de l'alumnat- ens els podeu fer arribar uns dies -millor una setmana- abans de la vostra arribada, nosaltres tindrem una millor idea de com enfocar la nostra feina.
Potser us pot servir de suport un gràfic amb la nomenclatura corresponent a la morfologia de les aus.
Abans o després de la vostra estada a l'Empordà us pot ser útil una presentació en flash que estudia diverses adaptacions de les espècies vegetals al medi.


Si ho creieu oportú, quan torneu a casa podeu utilitzar el dossier de treball per a completar a classe les observacions que s'han anotat en el quadern de camp i cloure l'estada amb algunes conclusions sobre la zoologia i la botànica que hem estudiat. Si voleu podeu accedir a alguns suggeriments sobre com treballar aquest dossier.
També us poden ser d'utilitat el llistat de plantes dels Aiguamolls, amb les espècies vegetals que s'hi poden observar; encara que no les identificarem totes, hi trobareu els noms científics de les que hàgim treballat.

Fins ben aviat

Gerard

Materials per a preparar el vostre itinerari pel sistema dunar d'Empúries

Per aprofitar al màxim els dies que passareu a l'Alt Empordà i perquè la participació de l'alumnat sigui fruit de la recerca i la motivació, és convenient que treballeu els temes prèviament a les aules, en la temporització que creieu més adient.

No es tracta d'ampliar continguts sobre els temes sinó plantejar preguntes que permetin l'alumnat expressar el que pensen i a formular-se noves preguntes, si és el cas. Si ens podeu fer arribar aquestes preguntes i respostes de l'alumnat una setmana abans de la vostra arribada ens ajudareu a saber quin és el nostre punt de partida. No pretenem respostes correctes, sinó saber quines idees tenen sobre els diferents temes que es plantegen.

Per al recorregut pel sistema dunar d'Empúries previst per a la primera tarda, recomanem descarregar-vos el powerpoint per al Cicle Superior, per veure i comentar amb l'alumnat, així com la Guia de continguts per als mestres.

Fins aviat
Gerard

Planificació de l'estada

Comencem a posar fil a l'agulla per a preparar la vostra estada a Empúries.

Tenim anotat que vindreu 40 alumnes de 6è de primària acompanyats de 3 mestres. És recomanable que hi hagi un mestre més que grups es fan per si algú pren mal i cal que un mestre l'acompanyi. Amb 40 alumnes, cal fer 3 grups, per tant, la nostra recomanació és que vingueu amb 4 mestres acompanyants.

Tot seguit veureu les activitat que vàrem pactar per telefon com queden distribuïdes en l'horari de la setmana

Dilluns, 14 de maig

11:00 Arribada

11:30 Presentació
13:00 Dinar a l'alberg
14:30 Sistema dunar
17:30 Fi de l'activitat + berenar
20:00 Sopar

Dimarts, 15 de maig

08:30 Esmorzar
09:30 Sortida als Aiguamolls de l'Empordà (amb dinar de pícnic)
17:30 Arribada, fi de l'activitat + berenar

20:00 Sopar

Dimecres, 16 de maig

08:30 Esmorzar
09:30 jaciment d'Empúries
13:00 Dinar
Tarda lliure

20:00 Sopar

Dijous, 17 de maig

08:30 Esmorzar
09:30 Sortida a St. Pere de Roda amb escenificació de la societat medieval (amb dinar de pícnic)
17:30 Arribada, fi de l'activitat + berenar

20:00 Sopar

Divendres, 18 de maig

08:30 Recollida de les habitacions i esmorzar
09:30 Treball de síntesi

11:00 Fi de les activitats i temps lliure
13:00 Dinar i fi de l'estada

Comproveu si el calendari, l'horari i les activitats és tot correcte.
Si és així, ens ho confirmeu, si us plau.
Moltes gràcies
Fins aviat

Gerard

Benvinguda

Salutacions cordials des d'Empúries.
Us hem pogut adjudicar l'estada del dia 14 al 18 de maig de 2012.
Al llarg del curs mantindrem la comunicació, entre altres maneres, a través d'aquest bloc.
De moment us ajudem a situar-nos en el món:

View Camp d'aprenentatge Empúries in a larger map

Si voleu saber amb més detall el funcionament del camp d'aprenentatge Empúries, en el document adjunt hi trobareu tota la informació. Us recomanem llegir-lo abans de venir a la trobada de coordinació del dia 29 de setembre, on programarem les activitats que portareu a terme durant la vostra estada a Empúries.

Com funciona el CdA Empúries

Ja ens anirem comunicant. De moment ens hauríeu de confirmar la vostra assistència a la jornada de coordinació per correu electrònic o a través d'un comentari en aquest mateix bloc.

Moltes gràcies
Fins aviat
Gerard